L’Association ADES Europe est une Association régie par la loi du 1er juillet 1901 et le décret du 16 août 1901. L’Association pour le Développement Economique et Social en Europe (ADES Europe) regroupe des personnes physiques et morales sur les bases :
Elle a donc pour but de promouvoir, développer et gérer des projets œuvrant sur le thème de l’insertion et l’intégration des personnes en difficulté.
L’établissement MECS TRANSITION dispose d’un agrément d’une capacité d’accueil de 49 enfants, tranche d’âge de 4/21 ans. Double Habilitation ASE/PJJ.
Pôle enfance 12 places :




La MECS est engagée dans la politique associative concernant la médiation animale au sein de ses établissements. La présence animale participe grandement à l’apaisement de l’enfant aussi bien physiquement que psychiquement. L’unité des Koalas (10/15 ans) ont ainsi adopté un chat parfaitement intégré dans la vie de groupe. Les jeunes nourrissent, accompagnent aux soins, dorlotent et se font dorloter par Mila qui aux sons de son ronronnement indique sa satisfaction de se retrouver dans les bras des enfants et de partager une partie de la nuit avec eux (photo181338, 144151, 144158 le chat Mila) de MAX le chien (photos RA17, 173044, 217KB et médiation animale) et photos RIO + SE2.
La MECS Transition utilise également la musique pour libérer la parole des jeunes tout en la structurant. Cette médiation permet aux jeunes de passer de l’autocentrisme à l’exocentrisme pour partager avec autrui, pour exister au travers des yeux de ‘’l’autre’’ (joindre la photo 155218 ; 181338, 052677, 052668)
La réflexologie plantaire vient offrir un espace-temps privilégié pour les jeunes, la séance de 30’ à 45’ permet de débloquer par des points de pressions le stress, les tensions nerveuses, de réduire les émotions négatives, de lutter contre les troubles du comportement ou de lutter contre l’insomnie
La MECS TRANSITION privilégie le parcours interne des jeunes dans la mesure du possible afin de projeter l’accompagnement dans la continuité des évolutions du jeune et ce dans l’attente des orientations de la DEF. Les passerelles existent donc dans certaines situations à double sens et dans d’autres non. Il est quelques fois nécessaire de construire parfois momentanément une prise en charge en dehors des dispositifs de TRANSITION et de procéder alors en partenariat avec l’ASE à une orientation vers un autre établissement. Cela permet de sortir d’une espèce de ‘’zone de confort’’ le jeune afin qu’il se remobilise et ouvre le champs des possibles dans un autre lieu, avec d’autres personnes.
Des solutions expérimentales sont proposées en fonction des situations, comme l’utilisation de ‘’l’annexe’’ qui est un appartement pour accompagner 1 ou 2 jeunes en grande souffrance et encadrés par une équipe de jour et de nuit ou bien la mise en œuvre du ‘’service de suite interne’’. Ce dispositif facilite le retour de l’enfant au domicile. L’accompagnement par le référent éducatif de la MECS au domicile sur la base d’un planning hebdomadaire se met alors en place. Cela vient répondre efficacement à la demande de vérification des capacités parentales à retrouver l’enfant et vient en substitution d’une demande de PAD ou d’AEMO ou d’une MIJE qui au regard des délais arrivent trop tardivement. Cette solution se fait généralement sur 3 mois et en accord de l’ASE. La légitimité de la relation avec l’enfant et la famille autorise et facilite cette forme d’accompagnement ponctuelle.
3 pôles et 5 UNITES :

Au sein d’une villa, cette unité accueille 6 enfants garçons et filles en chambres individuelles avec un beau séjour, trois salles de bain , une salle psycho et une salle médiations, le tout sur un joli jardin arboré avec piscine. Le lieu participe à l’apaisement des enfants et à la compréhension du placement. Nous collaborons avec trois établissements scolaires et deux DITEP pour une offre d’accompagnement la plus variée possible. Chaque enfant bénéficie d’une activité extérieure propre à leur centre d’intérêt.

Au sein d’un bâtiment de trois étage situé à Toulouse, cet espace accueille 6 jeunes garçons et filles en chambres individuelles. Sur chaque palier deux salle d’eau et un WC, une grande pièce à vivre pour le salon et une cuisine le tout donnant sur une cours intérieure. L’unité bénéficie de la proximité de collèges et écoles primaires et d’un accès métro non loin.

Le service est composé de 23 appartements sur Toulouse accueillant 9 mineurs et 14 majeurs avec comme projet l’insertion scolaire, professionnelle ou l’accompagnement aux soins. L’équipe éducative reçoit les jeunes au sein de leur bureau situé dans le 31400, vont au domicile des jeunes. Ils construisent ensemble le projet du jeune afin de l’accompagner vers une sortie positive du dispositif ASE.

service semi-autonome située sur Toulouse, proche du métro, la villa accueille 7 adolescents de 15 à 19 ans, groupe mixte, dans 5 studios équipés de kitchenette , douche et WC et de deux chambres d’évaluations avec accès à la cuisine commune ainsi qu’à une salle de bain. L’ensemble donne sur un petit jardin avec terrasse. L’accompagnement est centré sur le mieux-être des jeunes et leur insertion.

service semi-autonome située sur Toulouse, proche du métro, la villa accueille 7 adolescents de 15 à 19 ans, groupe mixte, dans 7 studios équipés de kitchenette , douche et WC et de deux chambres d’évaluations avec accès à la cuisine commune ainsi qu’à une salle de bain. L’ensemble donne sur un petit jardin avec terrasse. L’accompagnement est centré sur le mieux-être des jeunes et leur insertion.

Membre du CNAPE, fédération nationale d’associatons de protection de l’enfance
Membre de l’ANMECS, association nationale des maisons d’enfants à caractère social
LIEU-DIT LE PITARLET
RN 117
09160 PRAT-BONREPAUX
France
Établissements agréés par le Ministère de la Justice, les Conseils Départementaux de l’Ariège et de la Haute-Garonne, la Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection de la Population.
Association affiliée à la Convention Nationale des Associations de Protection de l’Enfant et reconnue d’utilité publique agréée association nationale d’éducation populaire.